5月23日至25日，“大山的孩子會(huì)英語”雙師課堂教學(xué)研討培訓(xùn)活動(dòng)在寧德舉辦，通過“理論+實(shí)踐”“課堂+研學(xué)”的模式，探索數(shù)字技術(shù)破解鄉(xiāng)村英語教育難題的有效路徑，吸引了來自全市各地60多位鄉(xiāng)村教師參與。

活動(dòng)聚焦鄉(xiāng)村學(xué)校英語教學(xué)面臨的痛點(diǎn)問題，特邀劍橋大學(xué)CELT-P/S認(rèn)證培訓(xùn)師李霞老師開展專業(yè)指導(dǎo)。李霞老師基于《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，圍繞雙師課堂組織形式、小班化課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)以及新教材解析等核心內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)傳授“儀式感班規(guī)”“課堂積分法”等實(shí)用技巧，助力教師提升“互聯(lián)網(wǎng)+雙師課堂”的教學(xué)成效。寧德市教師進(jìn)修學(xué)院教研員韋興文則以《農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升的實(shí)踐與策略》為題，運(yùn)用結(jié)構(gòu)化互動(dòng)問答策略，引導(dǎo)教師深入反思“以學(xué)生為中心”的課堂重構(gòu)路徑。

此外，本次活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)置了研學(xué)環(huán)節(jié)。組織鄉(xiāng)村教師走進(jìn)寧德時(shí)代，在科技樓展廳，教師們?cè)敿?xì)了解了企業(yè)文化、發(fā)展歷程、科技創(chuàng)新成果以及零碳科技等前沿內(nèi)容；在寧德時(shí)代湖東基地的電池電芯生產(chǎn)線，教師們深入探訪了電池生產(chǎn)的自動(dòng)化流程、嚴(yán)格的質(zhì)量控制體系以及先進(jìn)的環(huán)境保護(hù)措施。“走下講臺(tái)，走進(jìn)企業(yè)”的研學(xué)經(jīng)歷，不僅讓教師們開拓了視野，更為未來人才培養(yǎng)方向提供了新的思考維度。

來源：閩東日?qǐng)?bào)新寧德客戶端記者 阮曉諾 

編輯：陳娥

審核：陳小蝦 梁輝約

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